版納植物園舉辦環(huán)境解說與研學課程設計專題培訓
6月4日至7日,中國科學院西雙版納熱帶植物園(簡稱“版納植物園”)環(huán)境教育中心與旅游管理部科普講解組聯(lián)合舉辦了“環(huán)境解說與研學課程設計與實施”專題培訓,旨在提升科普講解員的專業(yè)素養(yǎng)與科學傳播能力,為公眾尤其是青少年提供更具吸引力與教育深度的沉浸式環(huán)境教育體驗。?
培訓圍繞環(huán)境解說理論與實踐展開。環(huán)境教育中心夏雪以《成為大自然的翻譯官》為主題,深入解析了解說技巧與原理,強調優(yōu)秀的環(huán)境解說不僅是知識傳遞,更應激發(fā)公眾對自然的興趣、建立情感聯(lián)結,并喚醒生態(tài)保護意識。此外,王麗蘭帶領學員實地演練,結合版納植物園的豐富植物資源,指導學員設計主題式解說路線,將生態(tài)現(xiàn)象與科研成果轉化為生動的科普內容。
圍繞研學課程設計和實施,培訓班邀請楊永平研究員作《科學研究賦能科普宣教若干建議》報告,并由環(huán)境教育中心副主任劉光裕系統(tǒng)講解八大研學課程設計要點。課程涵蓋教育目標定位、活動策劃、教學策略及評估反饋等全流程,學員通過案例研討與小組實踐,掌握了兼具科學性、趣味性和教育性的研學課程設計方法。
作為國家級科普教育基地,版納植物園始終致力于提升科普服務能力。本次培訓精準聚焦團隊能力建設需求,有效提升了科普隊伍的專業(yè)水平,為履行科學傳播使命、助力生態(tài)文明建設奠定了堅實基礎。

研學課程設計討論

環(huán)境解說實地演練

環(huán)境解說能力提升培訓人員合影

研學課程設計培訓人員合影
作者:王麗蘭??夏雪
