9月16日，中國科學院西雙版納熱帶植物園為勐侖鎮(zhèn)中心小學參加過熱帶雨林民族文化博物館講解培訓的15名學生開展了首期“講解之星俱樂部”活動。

　　活動包含自然觀察、生態(tài)游戲體驗、博物館志愿講解、文化課交流等。在自然觀察環(huán)節(jié)，有孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)螽斯腹部破損了，里面慢慢露出一條細細長長慢慢卷曲起來的棕褐色的絲，那是螽斯肚子被人踩破后漏出來的腸道一類的東西？還是什么奇怪的蟲子呢？通過更持久的觀察，學生直觀地認識了螽斯被鐵線蟲寄生的現(xiàn)象。生態(tài)游戲環(huán)節(jié)，孩子們有了更多互動，不僅要靠肢體語言告訴同伴自己的生日，還要揣摩同伴的肢體語言猜測他們的生日，最后按年齡大小排成一個隊列，游戲使孩子們體會到肢體語言在人際交往中也發(fā)揮著重要作用，講解時要注意肢體語言的運用。在隨后的小鳥捕食與反捕食游戲中，孩子們輪流體驗了雛鳥、親鳥、天敵三種角色及相互之間的關系，領悟到“生存”對小動物的重要性。有些孩子還談到了父母對自己的愛，自己對父母的依戀，惡劣天氣對小動物生存的考驗，人類如何與小動物相處等。博物館志愿講解環(huán)節(jié)，一些胸有成竹的孩子用真誠跟遠方的客人打招呼，熱情引導游客參觀展廳，并對展品后面的知識和故事娓娓道來。一些講解能力稍弱的孩子則自發(fā)地對著展品或跟著同學溫習講解。在文化課交流環(huán)節(jié)，孩子們傳閱了植物園輔導冬夏令營孩子創(chuàng)作的熱帶雨林博物繪本，感受了外地孩子的創(chuàng)作思路和創(chuàng)新能力，也意識到自然體驗對創(chuàng)作的意義。

　　該俱樂部是對“小講解員培訓夏令營”的拓展和延伸，旨在給生活在植物園周邊的小講解員們提供更多的鍛煉機會，豐富他們的課余生活，引導他們在實踐中提升綜合素質(zhì)。同時，向公眾傳播熱帶雨林民族文化知識和生物多樣性保護理念，培養(yǎng)孩子的家鄉(xiāng)自豪感和親環(huán)境素養(yǎng)。各種互動活動和講解實踐，還鍛煉了學生講解技能的遷移能力，增進了同學之間的友誼。

　　你能猜出我的肢體語言嗎？

　　小組商討捕食與反捕食策略

　　小講解員為游客做志愿講解

　　傳閱冬夏令營孩子創(chuàng)作的博物繪本