聰明的動(dòng)物
在挪威流傳著這樣一個(gè)故事：神王奧丁的肩膀上有兩只烏鴉，一只名叫“思維”，一只名叫“意識(shí)”，它們每天飛出去為他刺探人間的情報(bào)，充當(dāng)他的偵探。如果沒有這兩只烏鴉的支持，奧丁不過是個(gè)帶點(diǎn)神力的獨(dú)眼戰(zhàn)神。
雖然這只是一個(gè)神話故事，但它無形中揭示了一個(gè)道理：人類并不是自然界中唯一擁有智慧的動(dòng)物，動(dòng)物聰明起來，連人類都目瞪口呆。
會(huì)動(dòng)腦的蜜蜂
人們贊美蜜蜂的勤勞，但并不覺得蜜蜂有多聰明，甚至認(rèn)為它們跟只會(huì)執(zhí)行程序的機(jī)器人沒什么兩樣——只知干活，不會(huì)動(dòng)腦。以前，人們認(rèn)為只有大塊頭的動(dòng)物才會(huì)動(dòng)腦筋，但是，蜜蜂參與的實(shí)驗(yàn)表明，小身板也可以有大智慧！
蜜蜂會(huì)簡(jiǎn)單地?cái)?shù)數(shù)，會(huì)“認(rèn)臉”。用幾滴糖水作為獎(jiǎng)勵(lì)，或者用幾滴泛著苦味的藥水作為懲罰，就可以訓(xùn)練蜜蜂又快又準(zhǔn)地區(qū)分兩種不同的顏色。蜜蜂還會(huì)模仿：通過觀察經(jīng)驗(yàn)豐富的采蜜“老前輩”的路線，自己很快就依葫蘆畫瓢地在花叢中抄起了近道。
海豚的交流你猜不透
當(dāng)成對(duì)的海豚從水面一躍而出，那歡快的身影仿佛在向同伴訴說：“看，我玩得多開心！”你以為海豚之間的交流就這么簡(jiǎn)單嗎？當(dāng)然不是，海豚的交流方式非常復(fù)雜，讓人嘖嘖稱奇。
人們?cè)?jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在海豚生活的水域安裝一個(gè)水下售貨機(jī)，售貨機(jī)的每個(gè)按鍵上都畫著一個(gè)不同的符號(hào)，海豚每觸碰一下按鍵，售貨機(jī)就發(fā)出與之對(duì)應(yīng)的口哨聲，隨后彈出一件物品，比如小圓球、呼啦圈或按摩板。海豚很快就領(lǐng)會(huì)了按鍵和物品之間的聯(lián)系。
不過，真正吸引科學(xué)家的是海豚對(duì)這種聯(lián)系的進(jìn)一步運(yùn)用。海豚發(fā)明了一個(gè)新游戲，它們模仿不同按鍵對(duì)應(yīng)的聲音，并將這些聲音兩兩組合。按照它們的游戲規(guī)則，這樣就可以同時(shí)獲取兩件物品，比如呼啦圈和圓球。科學(xué)家感興趣的是，剛學(xué)會(huì)的口哨聲是怎樣變成“海豚語”中的詞匯的？
機(jī)智的烏鴉
烏鴉的嘴臉并不招人喜歡，但這不能掩蓋它們智商很高的事實(shí)。烏鴉一直成群結(jié)隊(duì)住在一起，直到找到伴侶，才一對(duì)一對(duì)地離開大家庭，過起相對(duì)固定的夫妻生活。在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員參照這一“習(xí)俗”，將每對(duì)烏鴉夫妻分別隔離飼養(yǎng)。烏鴉居然能夠記住它們?nèi)壕由顣r(shí)的老朋友，而且能辨認(rèn)出老朋友的聲音。給它們播放老朋友的叫聲的錄音，它們會(huì)回應(yīng)；播放不認(rèn)識(shí)的其他烏鴉的叫聲，它們就像什么都沒聽到一樣，冷漠得很。
面對(duì)陌生烏鴉的叫聲，它們會(huì)做何反應(yīng)呢？研究人員讓烏鴉聽一些精心收集的叫聲，這些叫聲來自于與它們只有點(diǎn)頭之交的陌生烏鴉。研究人員耍了個(gè)小花招，他們故意打亂了叫聲所代表的社會(huì)階層。比如，2號(hào)烏鴉剛剛成為3號(hào)烏鴉的手下敗將，但研究人員偏偏把2號(hào)烏鴉投降的聲音放在3號(hào)烏鴉趾高氣揚(yáng)的叫聲之后，結(jié)果聽到錄音的烏鴉馬上就不耐煩了——因?yàn)樗鼈円幌伦泳吐牫?/font>3號(hào)烏鴉才是現(xiàn)在的統(tǒng)治者，誰還要聽2號(hào)烏鴉的叫聲呢？
別低估了爬行動(dòng)物
猩猩和海豚的聰明才智早已聞名于世，但說起烏龜之類的爬行動(dòng)物，恐怕怎么看怎么都不像一個(gè)機(jī)靈鬼。不過，動(dòng)物不可貌相，爬行動(dòng)物雖然動(dòng)作遲緩，看起來十分笨拙，其實(shí)它們也有聰明過人之處。
就拿紅腿陸龜來說吧。當(dāng)訓(xùn)練紅腿陸龜用喙去擊打觸摸屏上的藍(lán)點(diǎn)之后，再將它們放在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，它們會(huì)直接奔著與觸摸屏上的藍(lán)點(diǎn)模樣相似的一個(gè)藍(lán)碗沖過去——這般活學(xué)活用，實(shí)在讓人嘆為觀止。事實(shí)上，紅腿陸龜對(duì)觸摸屏的操作比狗還熟練呢！
爬行動(dòng)物的智力更多地取決于它們的社交習(xí)慣，與所處的環(huán)境關(guān)系不大。所以，群居動(dòng)物可能擁有不可低估的智力。
黑猩猩是被埋沒的廚師嗎
從二十世紀(jì)早期起，人們就發(fā)現(xiàn)黑猩猩的智力異乎尋常，它們可以將盒子越堆越高，從而摘下高高懸掛的香蕉。2015年，科學(xué)家決定看看黑猩猩能否掌握了據(jù)說是人類專屬的能力——烹飪。在人類看來，我們每天都在做飯，這已經(jīng)不算是腦力活動(dòng)了，不過，做飯的過程需要我們做選擇、規(guī)劃步驟，這些都是智力的表現(xiàn)形式。
在非洲剛果的實(shí)驗(yàn)室里，研究人員為黑猩猩提供了兩個(gè)選項(xiàng)：他們先將一片片生的食物放在一個(gè)容器中，過一會(huì)兒，這個(gè)容器會(huì)原封不動(dòng)地返回到黑猩猩手上，里面的食物仍然是生的；另一個(gè)選項(xiàng)就誘人多了，他們將生的食物放入另一個(gè)容器里，一番偷梁換柱之后，返回來的變成了煮熟的食物。黑猩猩當(dāng)然更喜歡煮熟的食物，甚至?xí)囍鴮⑸氖澄飶南惹暗娜萜鬓D(zhuǎn)移到后一個(gè)容器里，看來是把后一個(gè)容器當(dāng)成微波爐一類的烹飪器具了。雖然黑猩猩的這種理解是個(gè)誤會(huì)，但至少表明它們對(duì)烹飪已經(jīng)有基本的認(rèn)識(shí)。
如果動(dòng)物都聰明伶俐，我們的天賦在哪里呢
看到這么多動(dòng)物擁有聰明才智，有些人開始惴惴不安。人們總以為自己與其他動(dòng)物有天壤之別，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物也會(huì)使用工具、會(huì)思考、會(huì)用語言交流，總有人不服氣地把“智力”的門檻一再往上提。
但智力的門檻究竟在哪兒呢？聰明的動(dòng)物各有各的聰明，智力也不可能有一個(gè)簡(jiǎn)單又統(tǒng)一的定義，因?yàn)樗袆?dòng)物在面臨生存危機(jī)時(shí)都出奇地聰明。