9月26日，全國科普日期間，中國科學院昆明分院組織科普團隊走進云南省瀾滄拉祜族自治縣少數(shù)民族地區(qū)學校，以“開學第一課”為主題，走進酒井鄉(xiāng)中心小學、勐根村中心小學開展科普活動。本活動被納入云南省“2017年全國科普日”主要活動。 

　　中科院昆明分院持續(xù)幾年組織科普團隊深入云南“老、少、邊”地區(qū)，向重點人群傳播科學精神和知識，受到了云南省地方政府部門的高度肯定和學校師生的熱烈歡迎，并希望該活動固定化、持續(xù)化。今年，昆明分院圍繞當?shù)貙W生科普教育實際需求，組織中科院在智能自動化、動物學領域的科普力量，通過“探秘機器人”、“指紋科學課”、“蝸?？茖W課”這樣從學習基本科學知識到探索性實驗的創(chuàng)新課程，將科學發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場搬入課堂，以“開學第一課”的形式激發(fā)同學們對未知領域的好奇心和對身邊事物科學知識的探索欲，親身體驗科學探究的樂趣。 

　　“探秘機器人”課程以智能自動化知識講座、實物互動體驗、趣味游戲等形式開展。授課專家從電影中出現(xiàn)的機器人為切入點，引出機器人概念，隨后介紹了機器人的組成、人機對應關系、分類、法則等，隨著時間軸，講解了古代早期機器人形態(tài)、近代工業(yè)機器人萌芽以及現(xiàn)代機器人發(fā)展情況，其間穿插機器人實物表演，讓學生近距離領略機器人的魅力。 

　　“蝸牛+指紋科學”課程以同學們身邊熟悉的事物蝸牛為研究對象，引導同學探究蝸牛對于溫度、濕度、光照、氣味的偏好，蝸牛粘液痕跡的成分及功能，蝸牛粘液對皮膚的保護；同時以指紋為研究對象，開展不同指紋痕跡的差異分析、顯現(xiàn)方法、提取保存等探究。通過生動有趣的探索性實驗，讓同學們自主思考并解決問題，體驗科學探索的過程，對“科學是什么”、“為什么學科學”、“如何學科學”的思考貫穿了整個課程。 

　　本次活動得到瀾滄拉祜族自治縣科協(xié)、中科院重慶智能研究院、微創(chuàng)博志教育的積極響應和支持。 

活動現(xiàn)場